送花 歌曲《对鲜花》
2015-03-29 来源:未知 作者:admin 分类:北京花店
一、导入
(2)请几组同学进行表演。
感受庙会的感受,感受歌曲欢快的情绪,初步学唱歌曲。
(3)书中只描写了四种花,可是我们知道的花有那么多种,让我们唱一唱更多美丽的花好吗?教师示范。
教学过程:
(4)换过来进行练习,并加打击乐器进行伴奏。
第一课时:教学内容:歌曲《对鲜花》
教学难点:
2、感受歌曲欢快的情绪,通过指导切分节奏和附点节奏的演唱歌曲。
4、两人为一组,相互一问一答读一读歌词。
(4)小组进行歌词的创编活动。
5、创编活动。
1、通过欣赏《赶花会》这首歌,了解我国的民俗风情“花会”。
(6)跟音乐伴奏边做拍手游戏边进行对唱,两人一组。
(3)男女生对唱歌曲。
(1)跟录音范唱初步齐唱歌曲。
6、今后我们还会学习更多的像《对鲜花》这样的北方儿歌。让我们在另一首我们学过的北京儿歌《打花巴掌》中结束今天的音乐课。
2、出示花的图片,问:大家喜欢这些花吗?那你都知道哪些花的名字?
教学目标:
(5)两人为一组对唱,背一背歌词。
教学重点:
3、今天我们就来学习一首描写花的歌曲《对鲜花》。
(2)跟琴指导学生的演唱:
1、提问,请问大家每年什么时候将举办庙会活动,让大家描绘一下庙会的场景,介绍我国西南地区也有一种类似于庙会的活动,那就是花会,解释花会的含义。
3、歌中描写了哪些花?每种花有什么特点?
5、学唱歌曲:
2、听录音范唱,思考:歌曲在演唱方式上有什么特点?(对唱:一问一答)
3、通过歌词和舞蹈动作的创编活动,培养学生的想象力、表现力。
1、听“赶花会”,提问乐器中运用了什么乐器
(5)请几组同学进行表演。
指导学生唱准确歌曲中切分节奏和附点节奏部分。
(1)你能给这首歌曲加上好看的动作吗?
二、新课
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